基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的分析化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用

摘 要：“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種打破傳統(tǒng)“教師教、學(xué)生學(xué)”的模式，將教學(xué)的主體交還給學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)模式。在信息化時代的大背景下，為實現(xiàn)分析化學(xué)實驗課在醫(yī)藥應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用，教學(xué)團隊依托線上平臺資源，在分析化學(xué)實驗課的教學(xué)中逐步嘗試了從傳統(tǒng)實驗教學(xué)，到個別翻轉(zhuǎn)教學(xué)，到大部分翻轉(zhuǎn)教學(xué)，到全翻轉(zhuǎn)教學(xué)，再到多形式化全翻轉(zhuǎn)教學(xué)的探索。（剩余6067字）