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線性代數(shù)微課設(shè)計(jì)

——以“矩陣乘法”為例

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摘 要：微課程的核心理念在于對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過程，通過簡潔且高效的內(nèi)容展示，學(xué)習(xí)者能夠迅速掌握并理解。鑒于線性代數(shù)學(xué)科所具有的復(fù)雜性及其理解上的挑戰(zhàn)性，本文選取了“矩陣乘法”這一微課程的設(shè)計(jì)作為案例研究對(duì)象。通過詳細(xì)闡述其理論基礎(chǔ)和具體的設(shè)計(jì)策略，本文深入探討了“如何設(shè)計(jì)線性代數(shù)微課程”這一問題。（剩余5413字）

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