啟發(fā)式教學在神經(jīng)內(nèi)科護理教學活動中的應用分析

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摘 要：目的：探討在神經(jīng)內(nèi)科護理教學中應用啟發(fā)式教學法的實際成效。方法：選取2023年5月至2024年5月期間在廣東醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進行臨床實習的70名護理學生，通過隨機數(shù)字分配法將其分為研究組和參考組，每組各35人。研究組采用啟發(fā)式教學法，而參考組則繼續(xù)使用傳統(tǒng)教學法，對比兩組的教學成效。（剩余5126字）