<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展凸顯了“程序設(shè)計(jì)”課程在理工科教育中的核心作用。針對課程教學(xué)現(xiàn)狀，本研究提出層次化教學(xué)改革，融合BOPPPS與翻轉(zhuǎn)課堂，采用線上線下混合模式，個性化指導(dǎo)，以競賽和項(xiàng)目驅(qū)動主動學(xué)習(xí)。通過對三個年級學(xué)生的學(xué)業(yè)與競賽成績的分析，證實(shí)了層次化教學(xué)有效提升了學(xué)習(xí)成效，尤其是低分段學(xué)生。（剩余6148字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
基于線上線下聯(lián)合的“程序設(shè)計(jì)”課程層次化教學(xué)與競賽訓(xùn)練探究
文章價格：5.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com