大數(shù)據(jù)時(shí)代應(yīng)用型大學(xué)“地圖學(xué)”課程教學(xué)改革

——以池州學(xué)院為例

摘 要：在大數(shù)據(jù)時(shí)代，地圖學(xué)和地理信息系統(tǒng)（GIS）的應(yīng)用范圍日益廣泛，“地圖學(xué)”課程在應(yīng)用型大學(xué)中的教學(xué)改革迫在眉睫，需要結(jié)合現(xiàn)代地圖學(xué)有關(guān)的最新的理論、技術(shù)和成果，不斷更新“地圖學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。本文以池州學(xué)院地學(xué)相關(guān)專業(yè)的“地圖學(xué)”課程教學(xué)為例，分析了應(yīng)用型大學(xué)“地圖學(xué)”課程的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的教學(xué)改革措施，以期提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的地理信息分析、可視化等方面的能力，培養(yǎng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代需求的復(fù)合型人才。（剩余5562字）