新工科背景下高校物理課程改革發(fā)展趨勢(shì)與展望

——基于CiteSpace的可視化分析

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摘 要 為了解我國(guó)高校在新工科背景下物理課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，文章通過(guò)CiteSpace軟件對(duì)2017―2024年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的278篇相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析。發(fā)文機(jī)構(gòu)顯示物理課程改革的高校集中在教育資源豐富的城市，但研究較為分散，尚未形成廣泛合作關(guān)系。關(guān)鍵詞分析顯示，探索教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容是物理課程改革熱點(diǎn)，物理實(shí)驗(yàn)、課程思政是物理課程改革趨勢(shì)。（剩余5657字）