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摘 要 在高職教育中，學生不僅要掌握專業(yè)技能，還要具備良好的人文素養(yǎng)和審美能力。隨著社會對高素質技能人才需求的日益增長，迫切需要構造美育浸潤高等職業(yè)教育的新路徑。文章從美育浸潤的基本內涵、總體要求出發(fā)，對做好新時代美育浸潤新途徑進行探討，提出了創(chuàng)新美育浸潤的內容和形式，提高美育浸潤質效的系列方法，對于加強美育浸潤，落實立德樹人根本任務具有一定的借鑒意義。（剩余5891字）
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美育浸潤高等職業(yè)教育新路徑探討
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