基于學(xué)情分析的開放大學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)促進(jìn)對策

——以學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程為例

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摘 要 文章以國家開放大學(xué)一網(wǎng)一平臺為載體，隨機(jī)抽取學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程為研究樣本，通過教學(xué)監(jiān)控、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等途徑進(jìn)行學(xué)情分析，充分掌握學(xué)生網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行成因分析，繼而提出針對開放大學(xué)學(xué)生這一特定學(xué)習(xí)對象移動學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略，以期更進(jìn)一步提升開放大學(xué)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高教育效果，推動開放教育高質(zhì)量發(fā)展，豐富開放教育教學(xué)活動組織經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成效。（剩余5156字）