知識圖譜課程的科教融合教學(xué)實(shí)踐與探討

摘 要 知識圖譜是高等院校人工智能等相關(guān)專業(yè)開設(shè)的課程，是人工智能、自然語言處理、大數(shù)據(jù)分析等前沿領(lǐng)域的重要研究方向。文章介紹了中國地質(zhì)大學(xué)（北京）信息工程學(xué)院開設(shè)的知識圖譜課程，針對教學(xué)過程中存在的課堂內(nèi)容時效性和實(shí)踐性不足等問題，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與思考，圍繞科教機(jī)構(gòu)融合、科教課堂融合、科教踐學(xué)融合及科教團(tuán)隊(duì)融合四個維度，探討了科教融合下的教學(xué)實(shí)踐舉措。（剩余6178字）