談開展大班幼兒戶外角色扮演游戲的有效策略

幼兒園的游戲，皆為落實幼兒教育工作的課程資源。在幼兒園大班開展戶外角色扮演游戲，促進幼兒發(fā)展、自然與游戲的有機結(jié)合，增強幼兒園大班戶外活動創(chuàng)意，讓5～6歲幼兒通過戶外角色扮演體驗生活、積累有益于自身身心健康發(fā)展的經(jīng)驗，是本文所研究內(nèi)容的主要目的。

下文將論述大班幼兒戶外角色扮演游戲特征，分別從尊重、放手、觀察、教育、評估五個角度，提出了針對大班幼兒特點開展幼兒園大班戶外角色扮演游戲的策略與觀點，旨在為幼兒教師帶來有效參考，掀開大班幼兒戶外角色扮演游戲新篇章。（剩余4970字）