新形勢下小學(xué)低年級班主任德育工作的開展途徑研究

德育有助于促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，需要學(xué)校、社會和家長共同完成，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好品德的教育目標(biāo)。但當(dāng)前在德育實(shí)踐中，卻達(dá)不到相互配合程度，存在德育工作未能走進(jìn)生活，教師受應(yīng)試觀念的影響，缺乏對德育工作的重視、德育教師素質(zhì)偏低等問題。對此，班主任作為班級管理者，有責(zé)任幫助學(xué)生達(dá)到知識與能力并重，德行與品格兼?zhèn)洹＃ㄊＳ?117字）