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初中思想品德教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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新課程改革的深化提升了教師的品質(zhì)觀念與拓展訴求，教師開始在思想品德教學中科學地落實學科核心素養(yǎng)理念，努力提升初中生的主體能力以及思維素養(yǎng)，實現(xiàn)初中生的全面發(fā)展。為了提升初中生的創(chuàng)新能力，教師立足于思想品德教學，自覺探尋創(chuàng)新能力的概念界定與培養(yǎng)價值，科學探索初中生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效方法，努力提升思想品德教學的設(shè)計性、主體化以及素養(yǎng)性。（剩余4908字）

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