增值評價驅(qū)動下的學(xué)習(xí)共同體發(fā)展路徑研究

增值評價是一種以發(fā)展為核心的評價方式。它強(qiáng)調(diào)教育過程，關(guān)注起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的變化。增值評價驅(qū)動下的學(xué)習(xí)共同體建設(shè)以擴(kuò)大家校社協(xié)同的重疊影響閾為依據(jù)，不僅關(guān)注家校社協(xié)同的結(jié)果，更重視家校社活動的協(xié)同過程。濟(jì)寧市任城實驗小學(xué)聚焦家校社三方協(xié)同的重疊閾值增量，建立以“關(guān)懷學(xué)生”為核心指向的發(fā)展型、協(xié)同型、學(xué)習(xí)型組織，以“增值評價”推動同心共育，助力學(xué)生全面成長。（剩余1314字）