AI時(shí)代以教學(xué)重構(gòu)推動(dòng)學(xué)習(xí)“進(jìn)化”

近年來(lái)，Kimi、豆包等生成式人工智能大模型迅速演進(jìn)和發(fā)展，在合理的運(yùn)用下，它們已經(jīng)能夠完成知識(shí)檢索、內(nèi)容生成、問(wèn)題解答等傳統(tǒng)教學(xué)中教師承擔(dān)的大部分任務(wù)，逐步成為推動(dòng)教育革新和轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)力。蛇年伊始，以“DeepSeek”為名的人工智能大模型橫空出世，其低耗能、強(qiáng)推理的特點(diǎn)更是引起了一批教育者的“本領(lǐng)恐慌”。（剩余618字）