AI賦能，探索詩(shī)詞教學(xué)新路徑

2025年春節(jié)，伴隨DeepSeek在海內(nèi)外爆火，我也嘗試用這款“深度思考模型”輔助高中語(yǔ)文教學(xué)。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)它能在恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)下提供高質(zhì)量回答。我不禁感慨：AI一定會(huì)深刻改變語(yǔ)文教學(xué)。

發(fā)現(xiàn)變革趨向

語(yǔ)文教學(xué)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容及其背后的表現(xiàn)手法與情感表達(dá)。如教學(xué)選擇性必修下冊(cè)第一課的時(shí)候，我的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)是帶領(lǐng)學(xué)生比較《氓》《離騷》所展現(xiàn)的不同藝術(shù)風(fēng)格，依托這兩篇詩(shī)歌的語(yǔ)言細(xì)節(jié)，幫助他們理解并鑒賞比興手法的表達(dá)效果，認(rèn)識(shí)中國(guó)詩(shī)歌的抒情傳統(tǒng)。（剩余1321字）