跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐探析

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）在“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域?qū)φn程目標(biāo)、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行了較大調(diào)整，提出以跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)調(diào)“跨學(xué)科”，聚焦“主題”。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)打破“學(xué)科本位”和“知識本位”，讓學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)科和跨學(xué)科的知識與方法去經(jīng)歷、體驗(yàn)，最終指向?qū)W生核心素養(yǎng)的提升。（剩余3544字）