幼兒心理健康教育的策略探究

【摘要】幼兒時(shí)期是幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教師需要以科學(xué)的方式和完善的措施對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。文章從創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境、豐富教學(xué)模式、設(shè)計(jì)多元教育內(nèi)容和完善幼兒心理健康檔案四個(gè)方面進(jìn)行分析，對(duì)幼兒心理健康教育的策略進(jìn)行全面探究。

【關(guān)鍵詞】幼兒教學(xué)；心理健康；教育策略

作者簡(jiǎn)介：劉永琴（1987—），女，甘肅省天水市武山縣灘歌鎮(zhèn)中心幼兒園。（剩余4671字）