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【摘要】史料是初中歷史課堂教學中的重要組成部分，它不僅可以有效還原歷史，更是學生獲取正確的歷史信息的重要載體。為此，初中歷史教師要明確史料在課堂教學中的重要作用與教育價值，從而有效選擇史料。通常在初中歷史課堂教學中應用的史料是人類社會歷史發(fā)展過程中通過文字記錄保存下來的，便于人們認識、解釋歷史。學生要想了解歷史，必然離不開對史料的學習與研究。（剩余4547字）
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初中歷史課堂教學中史料選擇的實踐與研究
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