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特殊兒童幼兒園一日生活的支持策略

——以自閉癥兒童為例

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【摘要】特殊兒童在身體或智力上有著不同程度的缺陷，但在幼兒園，這些孩子并不孤單，不僅有一起玩耍的小伙伴，還有耐心負責的教師悉心照料他們的生活，認真選擇適合他們的內(nèi)容和方法，教給他們知識。在這里，他們不僅能找到屬于自己的快樂，和同齡的小伙伴一起玩耍，一起成長，還能學到知識，并且得到專業(yè)的康復訓練。特殊兒童的殘疾程度或類型不同，有聽力障礙、視覺障礙、唐氏綜合征、自閉癥等，不同的特殊兒童在幼兒園需要不同的照顧。（剩余4461字）

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