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【摘要】“生命觀念”是生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成元素,如何培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念是高中生物教師需要探索的重要課題。文章在討論生命觀念四個(gè)主要方面的基礎(chǔ)上,圍繞教學(xué)案例,提出教師可以通過(guò)引入翻轉(zhuǎn)課堂、打開(kāi)生活之窗、提升練習(xí)深度、組織課外實(shí)踐等策略,有效發(fā)展學(xué)生的生命觀念,以此推動(dòng)相關(guān)研究的開(kāi)展。
【關(guān)鍵詞】高中生物;核心素養(yǎng);生命觀念
作者簡(jiǎn)介:薛燕霞(1984—),女,江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué)。(剩余4984字)
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高中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)
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