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[摘 要] 針對(duì)機(jī)械類學(xué)科研究生教學(xué)中對(duì)教學(xué)體系研究不足的問題,圍繞當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),提出將“現(xiàn)代控制理論”和“機(jī)-電-液系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性仿真及工程應(yīng)用”課程作為一個(gè)整體引入研究生教學(xué)體系中,提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獲得感。以上改革措施在近年的教學(xué)中取得了較好的效果。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,能夠體會(huì)到課程之間環(huán)環(huán)相扣的連帶關(guān)系,進(jìn)而自覺自愿的進(jìn)行深入鉆研,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,是我們教學(xué)工作期望達(dá)到的最高目標(biāo)。(剩余6890字)
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機(jī)械類學(xué)科研究生教學(xué)中控制與仿真教學(xué)體系研究
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