以學(xué)為中心：大學(xué)語(yǔ)文類課程混合式教學(xué)改革探究

——以超星平臺(tái)為例

[摘 要] “以學(xué)為中心”的現(xiàn)代教學(xué)理念在當(dāng)前教育界形成共識(shí)，大學(xué)語(yǔ)文類課程的人文性、審美性、工具性特征，與這一理念本質(zhì)上是一致的?；诔瞧脚_(tái)這一主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上豐富的線上資源、多樣化的課堂互動(dòng)工具等，通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)、圍繞“以學(xué)為中心”開展師生合作、探究線上線下混合式教學(xué)、建設(shè)注重過程性評(píng)價(jià)多元化的課程評(píng)價(jià)體系等舉措，有利于充分發(fā)揮大學(xué)語(yǔ)文類課程育人特征，是推動(dòng)大學(xué)語(yǔ)文類課程改革的有效途徑。（剩余6911字）