“植物分子育種”課程案例教學改革與實踐

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[摘 要] “植物分子育種”課程是面向甘肅農(nóng)業(yè)大學生物學、作物學等學科碩士研究生開設(shè)的一門專業(yè)選修課，具有內(nèi)容抽象性、復雜性、專業(yè)性強等特點，采用傳統(tǒng)的灌輸式課堂教學難以激發(fā)研究生的學習興趣和創(chuàng)新思維。以“植物分子育種”課程教學存在的問題為導向，對課程所涉及的轉(zhuǎn)基因育種、基因編輯技術(shù)、分子標記輔助選擇育種和分子設(shè)計育種等核心內(nèi)容進行了案例庫建設(shè)，進一步明確了各案例的知識目標、能力目標和素質(zhì)目標，通過實踐案例教學法，顯著提升了研究生對課程知識理解和專業(yè)創(chuàng)新思維。（剩余5993字）