新工科背景下給排水專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系探索

——以遼寧工程技術(shù)大學(xué)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為例

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[摘 要] 針對(duì)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題，以我國(guó)水行業(yè)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)與技能需求為導(dǎo)向，以新工科應(yīng)用創(chuàng)新型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建給排水科學(xué)與工程應(yīng)用創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系。通過(guò)建立“四位一體”人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化理論教學(xué)與課程思政融合發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)體系、深化OBE理念下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和基層教學(xué)組織體系，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及家國(guó)情懷，為今后服務(wù)國(guó)家社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余6033字）