幼兒戶外游戲發(fā)展評價(jià)體系的建構(gòu)與實(shí)施

摘   要：當(dāng)前，在幼兒園堅(jiān)持“以游戲?yàn)榛净顒印钡拇蟊尘跋?，戶外游戲活動進(jìn)入一個全面發(fā)展的新時(shí)期。在戶外游戲中，教師雖然能夠觀察并指導(dǎo)幼兒游戲，解讀幼兒行為背后的原因，但這種解讀和評價(jià)只是教師的主觀判斷，而對如何從客觀上對幼兒進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的評價(jià)，卻沒有一套切實(shí)可行的評價(jià)工具。本文總結(jié)了一套幼兒戶外游戲發(fā)展評價(jià)體系，并以此為依據(jù)，探尋發(fā)展評價(jià)的實(shí)施路徑，從而支持幼兒在游戲中的深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（剩余2810字）