應(yīng)用數(shù)學(xué)實驗，優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

摘   要：數(shù)學(xué)實驗的本質(zhì)是“做中學(xué)”，可以使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變被動為主動，從而實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了充分發(fā)揮數(shù)學(xué)實驗的優(yōu)勢，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)實驗的興趣，促使學(xué)生明確數(shù)學(xué)實驗的路徑與方向，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實驗思維，讓數(shù)學(xué)實驗成為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方式，進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4476字）