在小學(xué)道德與法治課堂中創(chuàng)設(shè)生活情境的策略

摘   要：情境教學(xué)法是教師常用的一種方法，它不僅簡(jiǎn)單易操作，而且深受學(xué)生的喜愛。教師根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境，具有一定的優(yōu)勢(shì)，可以降低教學(xué)難度，增加學(xué)生的課堂參與度，促使學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)道德與法治教師應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新理念，合理融入生活情境，打開學(xué)生的心扉，讓他們一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，一邊增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，成就學(xué)生的精彩人生。（剩余2792字）