“做思共生”理念下兒童“畫數(shù)學(xué)”教學(xué)實踐

摘   要：“做思共生”既是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種樣態(tài)，也是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種思想。在“做思共生”理念下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“畫數(shù)學(xué)”的活動實踐，教師要“以思導(dǎo)畫”“以畫促思”，讓學(xué)生亦“畫”亦“思”，進(jìn)而抵達(dá)“畫思共生”的學(xué)習(xí)境界。“畫”是手段與策略，“思”是目的?！爱嫈?shù)學(xué)”的活動過程就是學(xué)生“動手—動腦—動心”的具身認(rèn)知過程，就是學(xué)生“身體—心理—靈魂”共同參與的學(xué)習(xí)過程。（剩余4278字）