如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育

摘   要：作為擁有豐富文化內(nèi)涵的中華民族，以德育人、以德樹(shù)人一直是教育工作者的工作重點(diǎn)。在教育實(shí)踐中，教師可以將德育滲透進(jìn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。本文探索了將德育滲透到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的具體做法，以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生道德品質(zhì)的雙重提升。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 小學(xué)語(yǔ)文 德育滲透 實(shí)踐研究

結(jié)合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的實(shí)際要求，德育是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，而語(yǔ)文課程本身就具有獨(dú)特的教育價(jià)值，是實(shí)施德育的重要陣地。（剩余2587字）