跨學(xué)科教學(xué)，構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂的“新樣態(tài)”

摘   要：隨著新課程改革的推進(jìn)，跨學(xué)科教學(xué)走進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，這標(biāo)志著數(shù)學(xué)教學(xué)由單一的學(xué)科視角轉(zhuǎn)向不同學(xué)科之間的整合，能更好地提升整體教學(xué)效率。在跨學(xué)科教學(xué)視角下，數(shù)學(xué)教師要更新教學(xué)理念，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等，豐富教學(xué)素材，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的知識體系，更好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)。（剩余4313字）