小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)研究

摘   要：“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)是具有綜合性、實(shí)踐性的活動(dòng)。學(xué)生的“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)始于問題、成于探究、達(dá)于素養(yǎng)?！皢栴}”是開展“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的載體，“探究”是學(xué)生參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的主要方式，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是組織“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的根本指向。在“綜合與實(shí)踐”教學(xué)中，教師要始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的主體意識(shí)獲得發(fā)展，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。（剩余2791字）