心理健康教育：潤(rùn)“心”無(wú)聲，育“心”有方

——以十堰市鄖陽(yáng)區(qū)為例

摘  要：促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。中小學(xué)作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，有責(zé)任創(chuàng)新課程建設(shè)與活動(dòng)開(kāi)展方式，穩(wěn)步推進(jìn)心理健康教育工作。十堰市鄖陽(yáng)區(qū)有3 300多名留守兒童。這些兒童因缺乏父母的陪伴與呵護(hù)，心理健康面臨諸多挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)這些兒童健康成長(zhǎng)，十堰市鄖陽(yáng)區(qū)教育局大力實(shí)施特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)溫暖工程。（剩余6256字）