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VR、AR與AI技術(shù)融合下的中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新

——以張掖玉米制種教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目為例

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摘  要:隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,VR、AR與AI等前沿技術(shù)正逐步滲透到教育領(lǐng)域,為傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來變革。以張掖玉米制種教學(xué)實(shí)踐為例,探討VR、AR與AI技術(shù)在中小學(xué)勞技教育中的融合應(yīng)用,分析技術(shù)融合如何促進(jìn)勞技教育內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果提升。通過實(shí)證研究,為中小學(xué)勞技教育轉(zhuǎn)型提供參考。(剩余7065字)

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