應用教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)開展試卷講評的實踐研究

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摘  要：旨在探討如何借助教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的學生測評數(shù)據(jù)分析結果，精準識別學生的薄弱環(huán)節(jié)，制定個性化講評策略，優(yōu)化試卷講評方法。首先分析傳統(tǒng)試卷講評模式及其存在的問題，隨后結合TC市教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的測評數(shù)據(jù)，通過實際案例剖析數(shù)字化環(huán)境下的試卷講評方法。研究結果表明，該方法能夠有效減輕教師的工作負擔，顯著提升講評的時效性和針對性，提高教學質(zhì)量和增強學習效果。（剩余5759字）