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雙減背景下小學科學課后服務項目的開發(fā)策略

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摘  要：在“雙減”背景下，小學科學作為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和探究精神的重要學科，其課后服務項目的開發(fā)與實施尤為重要。小學科學課后服務能夠延伸課堂教學，激發(fā)學生學習科學的興趣，提高他們的實踐能力。開發(fā)與實施小學科學課后服務項目要創(chuàng)新開發(fā)策略，制定科學合理的項目方案，突出協(xié)同育人，注重跨學科整合和校內外資源的有效銜接，多方協(xié)同形成齊心育人合力。（剩余5203字）

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