基于Unity3D的初中生物AR交互式教學軟件的設計與實現(xiàn)

——以人體八大系統(tǒng)為例

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摘  要：增強現(xiàn)實（AR）技術憑借其獨特的實時交互能力和在3D視頻空間中添加虛擬物體的優(yōu)勢，已成為眾多研究領域的熱點。深入分析當前中小學生物教學中多媒體教學方式的局限性，將AR技術引入生物教學。依據(jù)教學媒體的教育性、交互性和易用性等設計理念，基于Unity3D開發(fā)平臺，設計并實現(xiàn)了一款名為“人體八大系統(tǒng)”的AR交互式教學軟件，讓學生在虛實融合的學習情境中主動建構知識，促進AR技術在生物課程教學中的應用。（剩余6612字）