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新課標下小學音樂教學與德育的深度融合策略

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《義務教育藝術課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）在“課程理念”方面，明確強調了突出課程綜合、發(fā)揮美育協同“育人”作用的具體要求。音樂作為美育目標落實的重要學科，承載著以美育人、陶冶情操、培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的重任。同時，作為一門藝術類學科，音樂具有審美性、實踐性、人文性的課程特性，不僅為多學科融合教育提供了重要平臺，更具備了跨學科融合教學的優(yōu)勢。（剩余4600字）

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