“讀寫一體化”視域下的小學(xué)語文教學(xué)策略

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隨著教育改革的不斷深化和教育理念的不斷更新，小學(xué)語文教學(xué)也應(yīng)積極創(chuàng)新，打造課堂教學(xué)的新樣態(tài)，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。小學(xué)語文閱讀和寫作是語文學(xué)科的兩個(gè)重要組成部分，且二者之間存在著密切的聯(lián)系。相比讀寫割裂的教學(xué)模式，“讀寫一體化”的語文教學(xué)模式能夠充分發(fā)揮讀寫結(jié)合的協(xié)同作用，有效提升學(xué)生的讀寫能力和語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供支持。（剩余5171字）