科學(xué)教育讓我們放眼向未來(lái)

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曾經(jīng)，“科技”于我而言是一個(gè)陌生又遙遠(yuǎn)的詞匯：科研項(xiàng)目似乎永遠(yuǎn)出自精英人才之手，他們具備著超人的智慧與優(yōu)秀的才能，改變著現(xiàn)在，又指引著將來(lái)；科技產(chǎn)品似乎供應(yīng)于各行各業(yè)的尖端，發(fā)揮著重要的意義價(jià)值。而小小的我只是一名普通學(xué)生，雖對(duì)科技充滿著無(wú)限好奇與向往，但倍感無(wú)力，畢竟“可望而不可即”。

近年來(lái)，科學(xué)教育走入我的生活，影響著我的成長(zhǎng)——隨著科學(xué)教育的普及，社會(huì)上高喊著“科學(xué)教育”的口號(hào)，學(xué)校出現(xiàn)了許多以前沒(méi)有的課程與設(shè)施，就連在家庭生活中，父母也帶我去了科技館、科技營(yíng)地。（剩余875字）