淺談激勵(lì)策略在小學(xué)班級(jí)管理中的實(shí)施

摘  要：在小學(xué)班級(jí)管理中實(shí)施激勵(lì)策略，能夠挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的正向價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，最終達(dá)到提升班級(jí)管理成效的育人目的。為此，小學(xué)班主任應(yīng)該根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，構(gòu)建較為完善的激勵(lì)策略，明確激勵(lì)策略在班級(jí)管理中實(shí)施的準(zhǔn)則，以此來提高新時(shí)代小學(xué)班級(jí)管理水平。（剩余3021字）