以文體組織文本的說明文探究式教學(xué)方法探析
——以《太陽》為例
摘 要：文章主要探討如何以文體組織文本，應(yīng)用探究的方式進行說明文教學(xué)，即在問題情境的引領(lǐng)下，教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本去探究讀者是誰，作者為什么而寫，選什么內(nèi)容去寫，怎樣安排結(jié)構(gòu)，如何說明這些內(nèi)容，最后對文本進行拓展遷移探究。
關(guān)鍵詞：說明文;問題情境;探究式教學(xué)
精準(zhǔn)聚焦問題，應(yīng)文而教，對提升學(xué)生的語文習(xí)得能力至關(guān)重要。（剩余3027字）