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摘 要：自主閱讀活動的開展是課程改革背景下所倡導的一種閱讀方式，其目的就是要有效貫徹落實以生為本的教育理念，通過鼓勵學生自主閱讀從不同角度提高學生的語文素養(yǎng)。經過教師的引領和幫助，學生通過初讀、細讀、精讀、回讀和反饋順利完成語文課文的自主閱讀，也將在此過程中形成良好的自主閱讀能力，深化對課文內容的理解。（剩余2851字）
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倡導自主閱讀 提高語文素養(yǎng)
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