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摘 要：目前幼兒的心理健康問題成為家長和教師重視、擔心的問題。新生入園階段是幼兒出現(xiàn)心理問題的高峰期，幼兒可能產(chǎn)生不適、不安的焦慮情緒。如何緩解幼兒的焦慮心理，幫助其順利度過從家入園的過渡期是幼兒園教學(xué)研究亟待思考的課題。幼兒的身心健康需要幼兒園和家庭的共同作用，應(yīng)保障幼兒在入園前做好充分準備，具備基本的適應(yīng)能力并學(xué)會自我調(diào)節(jié)，緩解焦慮。（剩余2949字）
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緩解幼兒入園焦慮心理的策略研究
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