任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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摘  要：數(shù)學(xué)是一門培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的學(xué)科。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用，可以有效提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率。文章主要分析了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的特點(diǎn)，并提出了應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的具體路徑。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式;應(yīng)用路徑

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式就是在課堂教學(xué)中，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，根據(jù)學(xué)生的好奇心理，指引學(xué)生在情境中對具體的任務(wù)活動(dòng)進(jìn)行探究，以此來加深學(xué)生對知識的理解。（剩余2856字）