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引言
“第二個(gè)結(jié)合”的創(chuàng)造性提出,展現(xiàn)了用科學(xué)的觀點(diǎn)闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用唯物辯證法正確審視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[。如今,繼續(xù)深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”的時(shí)代價(jià)值。高校思政課既肩負(fù)著立德樹(shù)人根本任務(wù),也是實(shí)現(xiàn)傳承和創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。(剩余5182字)
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公共關(guān)系視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課教學(xué)研究
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