論國(guó)內(nèi)生成式人工智能模型與思政課教學(xué)的雙向賦能

引言

生成式人工智能技術(shù)以超凡的內(nèi)容生成能力影響、改變著人們的生產(chǎn)生活方式。教育作為社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也在積極適應(yīng)這一技術(shù)，努力將其與教學(xué)相融合并促進(jìn)自身的發(fā)展創(chuàng)新[。其中，思想政治課（簡(jiǎn)稱“思政課"）教學(xué)對(duì)青年成長(zhǎng)的影響尤為重大，因此，融入國(guó)內(nèi)生成式人工智能的思政課堂建設(shè)既是順應(yīng)技術(shù)變革、提升教學(xué)實(shí)效的時(shí)代要求，也是應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、堅(jiān)守育人初心的重要實(shí)踐。（剩余5276字）