新醫(yī)科背景下醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)類課程融入課程思政的探索與實踐

引言

2018年，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局全面啟動、系統(tǒng)部署新醫(yī)科建設(shè)。在新醫(yī)科建設(shè)中，更加注重價值理念引領(lǐng)，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，強化學生醫(yī)學倫理意識、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、社會責任感、服務(wù)意識等[]。計算機信息科學與信息技術(shù)應(yīng)用課程作為高等學校非計算機專業(yè)的一門公共必修課，除了為醫(yī)學生傳授基本的計算機知識外，更承擔著助力新醫(yī)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動醫(yī)學與多學科融合，適應(yīng)醫(yī)療模式轉(zhuǎn)變的重任[2]。（剩余5156字）