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引言
手繪表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中較為重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生能靈活運(yùn)用手繪工具表現(xiàn)室內(nèi)或室外空間效果。然而,隨著數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展和數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)軟件運(yùn)用的普及,很多高職院校愈發(fā)注重計(jì)算機(jī)效果圖表現(xiàn)的教學(xué),忽視了手繪表現(xiàn)技法課程的教學(xué),甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為,應(yīng)減少或取消手繪表現(xiàn)技法課程的教學(xué)課時(shí),以增加計(jì)算機(jī)效果圖表現(xiàn)的教學(xué)課時(shí),從而更好地滿(mǎn)足環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)需求。(剩余5125字)
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數(shù)字化背景下高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“手繪表現(xiàn)技法”課程教學(xué)改革的路徑探索
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