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引言
在心理學中，阻抗是指在心理咨詢與心理治療的過程中，來自來訪者或治療者的有意或無意的抵抗，從而干擾治療進程的現象。在我國高等教育的長期實踐過程中，心理關注學生本人及其家長有意或無意的抵抗現象普遍存在，這影響了心理健康服務工作的效能，并對學生心理健康管理產生不利影響。針對這類現象，有專家將阻抗一詞的指代范圍拓展為心理健康服務全過程中學生及家長的回避和抵抗行為。（剩余5323字）
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心理阻抗消解視角下校醫(yī)社協(xié)同的建構機制研究
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