高中體育“少教多練”課堂教學(xué)模式的研究

摘 要：高中體育“少教多練”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，能夠有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性提升，使之擁有更濃厚的體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練參與意識(shí)，帶動(dòng)其身心素養(yǎng)的全面發(fā)展。據(jù)此，現(xiàn)基于當(dāng)前高中體育課堂教多練少的情況，以深化理解、主體參與、有效交互為目標(biāo)，提出達(dá)到“少教多練”課堂教學(xué)模式理想構(gòu)建效果的幾條建議，建議中的內(nèi)容確認(rèn)、任務(wù)引導(dǎo)、教師輔助、范圍拓展等方面，對于提高體育教學(xué)效率和質(zhì)量具有顯著的借鑒價(jià)值。（剩余5175字）